Παρατηρήσαμε, ψηλαφίσαμε και μυρίσαμε λουλούδια που έφεραν τα παιδιά στο σχολείο.

Μάθαμε τα ονόματά τους και άλλες πληροφορίες για αυτά μέσα από αντίστοιχα βιβλία

Μιλήσαμε για τα μέρη του λουλουδιού(πέταλα, φύλλα, κοτσάνι κτλ) και για το τι χρειάζεται για να αναπτυχθεί .

Παρατηρήσαμε την εξέλιξη στην ανάπτυξη ενός τριαντάφυλλου

Κάναμε και μια αντίστοιχη κατασκευή

Προσπαθήσαμε να αναγνωρίσουμε κάποια λουλούδια μόνο με την όσφρηση (με κλειστά μάτια)

Παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής με λουλούδια.

διαλέξαμε όποιον μας άρεσε περισσότερο και τον ζωγραφίσαμε

Κάναμε και ομαδική ζωγραφιά

Παίξαμε <<λουλουδοκυνηγητό>>

Πρωτομαγιά

Με τα λουλούδια που έφεραν τα παιδιά φτιάξαμε ένα υπέροχο πρωτομαγιάτικο στεφάνι

Φτιάξαμε και ατομικά στεφανάκια με λουλούδια από χρωματιστό χαρτί

αλλά και σε ανοιχτό φύλλο εργασίας

Καλή Πρωτομαγιά σε όλους!!!

 

Ξεκινήσαμε τις δραστηριότητες για το Πάσχα, καλώντας τα παιδιά να μας πουν τι γνωρίζουν για αυτή τη μεγάλη γιορτή

Διαβάσαμε βιβλία για τα Πάθη και την Ανάσταση του Χριστού

Παρατηρήσαμε αντίστοιχα έργα τέχνης

Τα παιδιά τοποθέτησαν τους πίνακες στη σωστή σειρά και αναδιηγήθηκαν την ιστορία του Πάσχα.

Έκαναν και φύλλα εργασίας

Μάθαμε και εικονογραφήσαμε το τραγούδι της Μεγάλης Εβδομάδας

Διαβάσαμε και άλλα παραμύθια

Κάναμε κατασκευές

Λαγουδάκια με χαρτοδιπλωτική

Κάρτες

Καλαθάκια- κοτούλες

Αυγά με κοτοπουλάκια

Και άλλα φύλλα εργασίας

Φτιάξαμε παζλ με Πασχαλινά αβγά, για να εμπεδώσουμε τους αριθμούς.

Κάναμε διαγωνισμό σε ζευγάρια.Ποιος θα ενώσει τα περισσότερα αυγά;

Φτιάξαμε νόστιμα τσουρέκια

Βάψαμε πασχαλινά αυγά με τέμπερα

Παίξαμε παιχνίδια

Αυγοδρομίες

(είχαμε και την έκτακτη συμμετοχή στο παιχνίδι του κ.Αργύρη, του διευθυντή του όμορου Δημοτικού σχολείου)

Παιχνίδι: Το κυνήγι του σοκολατένιου αυγού

Είχαμε κρύψει σοκολατένια αυγά σε διάφορα μέρη του σχολείου και τα παιδιά κλήθηκαν να τα βρουν. Αυτά είναι τα παιδιά που βρήκαν τα περισσότερα αυγά

Μάθαμε τα κάλαντα του Λαζάρου

Ήρθε ο Λάζαρος,ήρθαν τα Βάγια.

Ήρθε των Παθών η εβδομάδα.

Να πηγαίνουμε στις εκκλησίες,

να ακούμε χρυσά βιβλία.

Τρέχει η Μάρθα και η Μαρία

με τα χέρια σταυρωμένα

και με τα μαλλιά απλωμένα.

Πού ήσουν Λάζαρε; Πού ήσουν κρυμμένος;
Κάτω στους νεκρούς, σαν πεθαμένος.

Δε μου δίνετε, λίγο νεράκι,
που ‘ν’ το στόμα μου πικρό φαρμάκι.

Δε μου δίνετε λίγο λεμόνι,
Που ‘ν’ το στόμα μου, σαν περιβόλι.

Φτιάξαμε ένα ομοίωμα του Λαζάρου

και ένα σταυρό με λουλούδια που έφεραν τα παιδιά

και πήγαμε να πούμε τα κάλαντα στο Δημοτικό

Εκεί,το πρωί της ίδιας ημέρας  παρακολουθήσαμε και την ακολουθία του Ευχελαίου και ο παπάς μας άγιασε

Καλό Πάσχα σε όλους!!!

Οι εγγραφές στο Νηπιαγωγείο θα πραγματοποιηθούν από 2 μέχρι 19 Μαϊου 2017 . Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2017-18, μαθητές γεννημένοι το 2013 και 2012.

    Απαραίτητα δικαιολογητικά για την εγγραφή:

α.  Επίδειξη του βιβλιαρίου υγείας του μαθητή, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, στο οποίο φαίνεται ότι έγιναν τα προβλεπόμενα εμβόλια.

β. Αποδεικτικό στοιχείο ( λογαριασμός Ο.Τ.Ε. ή Δ.Ε.Η. ή ενοικιαστήριο συμβόλαιο) από το οποίο φαίνεται η διεύθυνση κατοικίας του μαθητή.

γ. Ατομικό Δελτίο Υγείας ( το προμηθεύεστε από το Σχολείο ) .

  δ. Υπεύθυνη δήλωση του γονέα/κηδεμόνα ότι αναλαμβάνει την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου ( τη προμηθεύεστε από το Σχολείο ).

Προϋποθέσεις εγγραφής στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα:

 Στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα δύνανται να εγγράφονται:

1) μαθητές των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς, προσκομίζοντας σχετική βεβαίωση του φορέα εργασίας τους ή κάρτα ανεργίας, στην περίπτωση που είναι άνεργοι. Δικαίωμα εγγραφής δίνεται και στην περίπτωση που προσκομίζεται βεβαίωση εργασίας από τον ένα γονέα και κάρτα ανεργίας από τον άλλο. Για τους αυτοαπασχολούμενους, ελεύθερους επαγγελματίες, αγρότες κτλ. αρκεί η προσκόμιση πρόσφατης βεβαίωσης του ασφαλιστικού τους φορέα ή το πιο πρόσφατο ειδοποιητήριο πληρωμής του τρέχοντος έτους.

2) μαθητές, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευπαθείς κοινωνικές ομάδες όπως: I) πολύτεκνοι/τρίτεκνοι/μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις/ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης/φυλακισμένοι. II) πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ                             

 

Ώρα εγγραφών: 12:30-13:30

                                                                           Aκράτα, 28/4/2017

                                                                     Η Προϊσταμένη του Σχολείου

                                                                              Αδαμοπούλου Αγγελική