Με την κυρία Λένια αναβιώσαμε το αποκριάτικο έθιμο της τηγανίτας που προέρχεται από το Ηνωμένο Βασίλειο. Τα παιδιά έμαθαν για την Ημέρα της τηγανίτας μέσα από πολλές εικόνες, έμαθαν τα υλικά και τα σκεύη που χρειάζονται στα Αγγλικά, έφτιαξαν τηγανίτες και τις έφαγαν με τον παραδοσιακό Βρετανικό τρόπο( με ζάχαρη άχνη) και έμαθαν ένα κλασικό ποιηματάκι για την ημέρα αυτή.
Επίσης, ενισχύοντας το πρόγραμμα της Ομαλής Μετάβασης, συμμετείχαμε στο θεατρικό του Δημοτικού Σχολείου όπου τραγουδήσαμε το ποιηματάκι και πήραμε μέρος στη διασχολική σκυταλοδρομία με pancakes που είχαν ετοιμάσει οι μαθητές της Ε΄και ΣΤ τάξης.
Μετά ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε την κυρία Λένια και το 1ο Δημοτικό Σχολείο Ακράτας για τη συνεργασία στο project και την κ. Αρχοντούλα και την κ. Μαρία για τη βοήθεια τους.
Οι Απόκριες είναι από τις πιο αγαπημένες γιορτές των μικρών αλλά και των μεγάλων!! Έτσι, κι εμείς στο σχολείο μας, στα πλαίσια αυτής της θεματικής, φτιάξαμε πολλές κατασκευές, γιορτάσαμε, παίξαμε, χορέψαμε, τραγουδήσαμε και διασκεδάσαμε!
Ζωγραφίσαμε τις αποκριάτικες στολές μας
Συμπληρώσαμε το κρυπτόλεξο της Αποκριάς
Ανασυνθέσαμε λέξεις σχετικές με τις Απόκριες
Τραγουδήσαμε και αποδώσαμε μουσικοκινητικά το τραγούδι “Ο παλιάτσος”
“Ο παλιάτσος” (στίχοι και κινήσεις)
Ένας (τον αριθμό ένα με το δάχτυλο) παλιάτσος είμαι εγώ (δείχνω τον εαυτό μου από πάνω ως κάτω) καλή σας μέρα (χαιρετάω)
Ξέρω να κλαίω (σχηματίζω δάκρυα κάτω από τα μάτια), να γελάω (με τα δυο μου δάχτυλα περιγράφω το χαμόγελο στο στόμα μου), να πονώ (παίρνω έκφραση πόνου στο πρόσωπο και κουρνιάζω) ξέρω να λέω την αλήθεια πέρα ως πέρα (απλώνω το ένα χέρι δεξιά το άλλο αριστερά) γι’ αυτό μπορώ να σας το πω…
ρεφρέν(α) Τραγούδι λέω δυνατά (βάζω τα δυο μου χέρια γύρω από το στόμα σαν να φωνάζω και να δημιουργώ χωνί) ν’ ακούσουν όλα τα παιδιά ( δείχνω τους συμμαθητές μου) ν’ ακούσει η πολιτεία (δείχνω κάπου έξω πχ παράθυρο) (εδώ στο τραγούδι έχει 3 χτυπήματα τα οποία τα κάνω είτε με τα πόδια είτε με παλαμάκια) κι απ’ το τραγούδι μου αυτό παλιάτσοι άλλοι εκατό (κουνώ όλα μαζί τα δάχτυλα για να δείξω την έννοια του πολυ) να βγουν στην κοινωνία Χ2 ρεφρέν(β) Κι έτσι όλοι μαζί κι αντάμα να τραγουδάμε τα δίκια της ζωής να τραγουδάς κι εσύ απ’ την πλατεία να μάθεις φίλε μου σωστά να ζεις (σε όλη τη στροφή πιανόμαστε σε κύκλο με χεράκια και πηγαίνουμε μέσα έξω)
Ένας παλιάτσος είμαι εγώ καλή σας μέρα…(χαιρετάμε και ξαπλώνουμε στο πάτωμα)
Με αφορμή το τραγούδι συζητήσαμε για τα συναισθήματα της χαράς, της λύπης, του θυμού και του φόβου. Θέσαμε καταστάσεις προβληματισμού: Γιατί μπορεί να κλαίει ο παλιάτσος; Τι τον κάνει να γελά; Πότε πονάει; Πότε θυμώνει; Εσείς πότε νιώθετε χαρά, λύπη, θυμό, φόβο;
Αποδώσαμε τις σκέψεις μας σε φύλλο εργασίας
Φτιάξαμε κλόουν με χάρτινα πιάτα και με χαρτοσακούλες
και παζλ
Φυσικά δεν νοούνται Απόκριες χωρίς μάσκες!!!
Τσικνοπέμπτη!!!
Φτιάξαμε και φορέσαμε καπέλα με τα αγαπημένα μας ζωάκια
“Τσικνίσαμε” με νόστιμα σουβλάκια που μας κέρασε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων. Τους ευχαριστούμε πολύ!
Η φίλη μας η Ιόλη μας χάρισε υπέροχα δωράκια!Σε ευχαριστούμε !!!
Χορέψαμε ,τραγουδήσαμε και φωτογραφηθήκαμε μαζί με το 1ο Δημοτικό Σχολείο.
Ζωγραφίσαμε πώς τα περάσαμε την Τσικνοπέμπτη
Καθαρά Δευτέρα- Σαρακοστή
Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο με πληροφορίες για τον χαρταετό
Ζωγραφίσαμε τον χαρταετό που ονειρευόμαστε να έχουμε
Φτιάξαμε τους δικούς μας μοναδικούς χαρταετούς
και μια ομαδική κατασκευή με σερπαντίνες
Η κυρά Σαρακοστή
Για να γνωρίσουμε την κυρά Σαρακοστή( πολλά νήπια την θυμούνταν!) “διαβάσαμε” το εικονόλεξο και εξηγήσαμε στα παιδιά ότι η κυρά Σαρακοστή ήταν σαν ένα ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης μέχρι το Πάσχα.
Απόκριες!!! Η περίοδος που μπορούμε να μεταμφιεστούμε σε αγαπημένους μας ήρωες και να διασκεδάσουμε παίζοντας ασταμάτητα. Χορός, τραγούδια και κέφι γέμισαν την τάξη μας αυτές τις μέρες περισσότερο από κάθε άλλη φορά.
Ξεκινήσαμε τις δράσεις μας διαβάζοντας το παραμύθι <<Ο Αρλεκίνος>> της Ζωρζ Σαρρή. Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης μας με σκοπό την προαγωγή της φιλαναγνωσίας, αλλάξαμε την εξέλιξη του παραμυθιού και δώσαμε το δικό μας τέλος. Έπειτα το εικονογραφήσαμε.
Φτιάξαμε και Αρλεκίνους με διπλόκαρφα.
Ζωγραφίσαμε τις αποκριάτικες στολές μας
Τσικνοπέμπτηστο σχολείο μας!!!
Η Τσικνοπέμπτη γιορτάζεται 11 ημέρες πριν την Καθαρά ∆ευτέρα και το όνομά της προέρχεται από τις λέξεις «τσίκνα», τη μυρωδιά δηλαδή του καμένου ψημένου κρέατος και την ημέρα Πέμπτη. Εικάζεται, πως το έθιμο προέρχεται από τις βακχικές γιορτές των αρχαίων Ελλήνων και Ρωμαίων. Την Τσικνοπέμπτη ξεκινούν ουσιαστικά οι εκδηλώσεις της Αποκριάς, οι οποίες κορυφώνονται με τα Κούλουμα την Καθαρά Δευτέρα.
Στο νηπιαγωγείο μας αυτή την ημέρα ντυθήκαμε κλόουν με καπέλο και γραβάτα, βαφτήκαμε, παίξαμε, χορέψαμε
και φάγαμε νόστιμα σουβλάκια που μας κέρασε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων. Σας ευχαριστούμε!
Επιπλέον ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας από την Τσικνοπέμπτη
Επίσης λύσαμε αποκριάτικα αινίγματα
Σχεδιάσαμε κλόουν και τους δώσαμε αστεία και ευφάνταστα ονόματα
Φτιάξαμε μάσκες
και φυσικά χαρταετούς που τους πετάξαμε στην αυλή μας
Αποκριάτικο πάρτι
Απόκριες χωρίς πάρτι δεν γίνεται! Έτσι κι εμείς φτιάξαμε προσκλήσεις , καλέσαμε και τα πρωτάκια
Σας παρουσιάζουμε με χαρά κάποιες από τις αποκριάτικες δραστηριότητές μας…
Διαβάσαμε το παραμύθι << Ο Αρλεκίνος>> της Ζωρζ Σαρρή και ζωγραφίσαμε τη στολή που θα θέλαμε να μας ράψει η κυρία Φαντασία, η μαμά του Αρλεκίνου.
Μεταμορφωθήκαμε σε Αρλεκίνους
Φτιάξαμε μάσκες
Κλόουν
Ακολουθήσαμε τις οδηγίες και μάθαμε να φτιάχνουμε κλόουν
Επιπλέον φτιάξαμε κλόουν με χάρτινα πιάτα
Συμπληρώσαμε την ακροστιχίδα της Αποκριάς
Τσικνοπέμπτη
Μάθαμε το τραγούδι <<Η κοτούλα η Μαριγώ>> https://youtu.be/Kvd0I-JXUI8
Στη συνέχεια το δραματοποιήσαμε. Φτιάξαμε μάσκες (κότα, κόκορας, γουρούνι, γάιδαρος κ.ά.),τούρτα, διαμορφώσαμε την τάξη σε φάρμα και άρχισε το πάρτι για τα γενέθλια της Μαριγώς!
Μετά φάγαμε νόστιμα σουβλάκια και χυμό που μας κέρασε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων. Τους ευχαριστούμε πολύ!
Κάναμε αποκριάτικο πάρτι. Φορέσαμε τις αποκριάτικες στολές μας, χορέψαμε, τραγουδήσαμε, παίξαμε , φάγαμε και ήπιαμε!!!
Καθαρά Δευτέρα -Σαρακοστή
Κάναμε μια ομαδική κατασκευή με χαρταετούς όπου το κάθε παιδί έφτιαξε τον χαρταετό του και τους <<πετάξαμε>> στον ουρανό.
και ατομικούς χαρταετούς με χαρτοσακούλα
Ο πίνακας του ζωγράφου Σπύρου Βασιλείου “Το τραπέζι της Καθαράς Δευτέρας” μας έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε για την Καθαρά Δευτέρα, τις συνήθεις των ανθρώπων την μέρα αυτή, γιατί έχει αυτή την ονομασία, τα νηστίσιμα και τα αρτύσιμα φαγητά.
Έπειτα παρατηρήσαμε πιο προσεχτικά τον πίνακα και θέσαμε ερωτήσεις στα παιδιά όπως:
Τι καιρό κάνει;
Πόσους χαρταετούς βλέπετε;
Που βρίσκεται το τραπεζάκι;
Τι υπάρχει πάνω στο τραπεζάκι;
Ποιά φαγητά αναγνωρίζετε;
Γιατί δεν υπάρχει καθόλου κρέας;
Τι νομίζετε ότι πίνουν;
Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν το δικό τους σαρακοστιανό τραπέζι….
Τέλος, μετά την Καθαρά Δευτέρα, φτιάξαμε την κυρά Σαρακοστή για να μας θυμίζει πόσες εβδομάδες υπολείπονται μέχρι το Πάσχα.
Οι Απόκριες είναι η γιορτή των παιδιών. Αν και μεταμφιέζονται καθημερινά στο νηπιαγωγείο, οι Απόκριες έχουν το δικό τους χρώμα, το λίγο πιο επίσημο.
Εμείς αρχικά ρωτήσαμε τα παιδιά να μας πουν τι σημαίνει για αυτά η λέξη “Αποκριά”
Έπειτα εξηγήσαμε τι σημαίνουν οι φράσεις που λέμε και ακούμε την εποχή των Αποκριών, όπως: Απόκριες(από +κρέω= αποχή από το κρέας, Καθαρή Δευτέρα(οι Χριστιανοί «καθαρίζονται» πνευματικά και σωματικά, Κούλουμα, Λαγάνα, Τριώδιο, Τσικνοπέμπτη.
Δείξαμε αποκριάτικες εικόνες και τις επεξεργαστήκαμε.
Ζωγραφίσαμε τι θα ντυθούμε τις Απόκριες
Στολίσαμε το σχολείο μας
Μάθαμε το τραγούδι “Ο μασκαράς”
Ο ΜΑΣΚΑΡΑΣ
Ένα μασκαρά όλοι μαζί
φτιάχνουμε τώρα στη στιγμή.
Δυο ματάκια στρογγυλά
κι ένα στόμα που γελά.
Δυο φρύδια κατσαρά
και μουστάκια στην άκρη στριφτά.
Δυο αυτάκια μυτερά
σκουλαρίκια κρεμαστά.
Μια μυτούλα πλακουτσή
και γραβάτα μακρουλή.
Ένα σώμα πολύ χοντρό
και καπέλο πολύ ψηλό.
Μία ζώνη στη μέση σφιχτά,
χέρια πόδια πολύ μικρά.
Ένα μασκαρά όλοι μαζί
φτιάξαμε τώρα στη στιγμή!
και φτιάξαμε το ¨μασκαρά”ομαδικά
και ατομικά
Φτιάξαμε κλόουν με τενεκεδάκια από βρεφικό γάλα
και το γαϊτανάκι
Τσικνοπέμπτη
Την Τσικνοπέμπτη φορέσαμε τις μάσκες που επιλέξαμε
Παίξαμε και χορέψαμε με αποκριάτικους ρυθμούς
και φυσικά φάγαμε νόστιμα σουβλάκια που μας πρόσφερε ο Σύλλογος Γονέων. Τους ευχαριστούμε πολύ!
Αποκριάτικο πάρτι
Ετοιμάσαμε τις προσκλήσεις μας
Φορέσαμε τις στολές μας
Καλέσαμε και τα πρωτάκια, τους περσινούς μας συμμαθητές και παίξαμε , χορέψαμε και φάγαμε τις λιχουδιές που είχαν φέρει οι γονείς των παιδιών.
Η Καθαρή Δευτέρα ονομάζεται έτσι επειδή παλαιότερα οι νοικοκυρές καθάριζαν τις κατσαρόλες τους από τα λίπη της Αποκριάς, πλένοντας τις με ζεστό σταχτόνερο μέχρι να καθαρίσουν.
Κάθε Καθαρή Δευτέρα στον ανοιξιάτικο αιθέρα πετούν χαρταετοί.
Πριν πετάξουμε κι εμείς τους δικούς μας ,είδαμε χαρταετούς μέσα από ζωγραφικούς πίνακες
Τα παιδιά επέλεξαν τον αγαπημένο τους πίνακα και τον περιέγραψαν
Μιλήσαμε για τον τρόπο που πρέπει να πετάμε το χαρταετό και τους κινδύνους που υπάρχουν όταν δεν προσέχουμε.
Αφηγηθήκαμε το παραμύθι του Βαγγέλη Ηλιόπουλου
“Το τραγούδι του χαρταετού”
από το περιοδικό Παράθυρο,τ.43
Το παραμύθι έλεγε πως οι χαρταετοί που χάνουμε ζουν μαζί με τους φίλους τους στη <<χώρα των χαρταετών>>, μια χώρα πάνω από τα σύννεφα.
Συζητήσαμε με τα παιδιά για το πώς φαντάζονται αυτή τη χώρα και αποφασίσαμε να την φτιάξουμε όλοι μαζί.Κάθε παιδί ζωγράφισε το δικό του χαρταετό, τον έκοψε και τον κόλλησε σε χαρτί του μέτρου.Προσθέσαμε και σύννεφα και ιδού το αποτέλεσμα!
Κάναμε και ένα ανοιχτό φύλλο εργασίας με τίτλο:
<<Τι βλέπει ο χαρταετός και είναι τόσο τρομαγμένος>>
Είναι ωραίο να γνωρίζουν τα παιδιά κάποια έθιμα του τόπου τους και έτσι να συνεχίζονται και να διατηρούνται στα χρόνια. Έτσι κι εμείς την Τσικνοπέμπτη την τιμήσαμε δεόντως.
Φτιάξαμε καπέλα δράκου για τα αγόρια
και στέμματα και ραβδιά για τα κορίτσια
Τα φορέσαμε
Και βγήκαμε στην αυλή και χορέψαμε σε αποκριάτικους ρυθμούς. Επίσης παίξαμε διάφορα παιχνίδια.
Και φυσικά φάγαμε νόστιμα σουβλάκια ,που μας έψησαν μέλη του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων του 1ου Δημοτικού σχολείου . Μας περιποιήθηκαν πολύ οι γονείς! Τους ευχαριστούμε πολύ!!!
Οι Απόκριες αρέσουν ιδιαίτερα στα παιδιά γιατί επικρατούν ο χορός,το γέλιο, η χαρά και η ξεγνοιασιά.
Έτσι μόλις ήρθαν οι Απόκριες, ήρθαν μαζί τους και οι αποκριάτικες δραστηριότητες μας! Αυτές είναι κάποιες από αυτές που πραγματοποιήσαμε
Μάθαμε ότι η λέξη «Απόκριες» είναι σύνθετη από τις λέξεις «από» και «κρέας». Σημαίνει δηλαδή, την αποχή από το κρέας την τελευταία εβδομάδα του τριωδίου, που μας προετοιμάζει για τη νηστεία της Σαρακοστής. Οι Απόκριες διαρκούν 3 εβδομάδες, γι?αυτό και η περίοδος αυτή ονομάζεται Τριώδιο.
Το έθιμο του Καρναβαλιού είναι ιδιαίτερα διαδεδομένο στη χώρα μας και γιορτάζεται με διάφορα έθιμα ανά περιοχή που έχουν ιδιαίτερο ξεχωριστό χαρακτήρα. Πιο συγκεκριμένα δείξαμε εποπτικό υλικό από διάφορα καρναβάλια
Καρναβάλι Πάτρας
Καρναβάλι στο Σοχό Θεσσαλονίκης
Έθιμο <<Κουδουνοφόροι>>
Καρναβάλι στην Αμοργό
Έθιμο του καπετάνιου
Καρναβάλι στη Σκύρο
Έθιμο Γέροι
Συγκρίναμε τις στολές και τα άρματα από το καθένα και είπαμε ποιο καρναβάλι άρεσε πιο πολύ στον καθένα.
Συζητήσαμε τι θα μας άρεσε να ντυθούμε τις Απόκριες
και ζωγραφίσαμε τις στολές μας
Τα παιδιά πρότειναν τα ίδια κάποιες δραστηριότητες
Στηριζόμενοι στις ιδέες των παιδιών ,αρχίσαμε να τις υλοποιούμε
Κατασκευή κλόουν με χαρτοσακούλα
Τραγούδι <<Ο μασκαράς>>
Τα παιδιά έμαθαν το τραγούδι και έφτιαξαν σε χαρτί του μέτρου το <<μασκαρά>>όπως τον περιγράφει το τραγούδι
Συμπληρώσαμε την ακροστοιχίδα της Αποκριάς ομαδικά
αλλά και ατομικά(όσοι ήθελαν)
Δημιουργία ιστορίας με αποκριάτικες εικόνες
Ανασύνθεση παζλ -κλόουν
Ο Αρλεκίνος
Ταξιδέψαμε στην Ιταλία και γνωρίσαμε τον Αρλεκίνο και διαβάσαμε την ιστορία του και μέσα από το βιβλίο της Ζ. Σαρή
αλλά και από το περιοδικό “Σύγχρονο Νηπιαγωγείο”, τ.43(και CD)
Χορέψαμε και τραγουδήσαμε τα τραγούδια του cd και όποιο παιδί ήθελε, τοποθέτησε τις εικόνες της ιστορίας στη σωστή χρονική σειρά και την αναδιηγήθηκε
