Χθες το απόγευμα πραγματοποιήσαμε την πρώτη μας διά ζώσης Ενδοσχολική επιμόρφωση στο εργαστήρι υπολογιστών του 1^ου Δημοτικού Σχολείου Ακράτας.

Το θέμα με τίτλο: « Eισαγωγή στο eTwinning» παρουσίασε επιτυχώς η κ. Λένια Κοντολάτη, καθ. Αγγλικών του σχολείου μας. Το σεμινάριο είχε εργαστηριακή μορφή και απευθυνόταν σε όσους ενδιαφέρονται να πάρουν μέρος σε πρόγραμμα eTwinning με την τάξη τους.

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Λένια μας για  την υποστηρικτική της διάθεση για τον κάθε ένα εκπαιδευτικό ξεχωριστά.

Η Επιμόρφωση οργανώθηκε σε συνεργασία με το 1^ο και το 2ο Δημοτικά  σχολεία Ακράτας στο πλαίσιο της επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτικών.

Στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, στις 17-05-2023 συνδιοργανώθηκε από το Νηπιαγωγείο μας μαζί με τα Νηπιαγωγεία Ελαιώνα, 2ο Ακράτας, Δερβενίου, Πιτσών επιμορφωτικό διαδικτυακό σεμινάριο διάρκειας 3 ωρών με θέμα: <<Ψηφιακά εργαλεία για συνεργατικά έργα στην Α/θμια εκπαίδευση>>. Επιμορφώτρια ήταν η κυρία Ελένη Κοντολάτη, εκπαιδευτικός ΠΕ06 και επιμορφώτρια στις νέες τεχνολογίες στην εκπαίδευση.

Η κυρία Κοντολάτη μας γνώρισε κάποια βασικά ψηφιακά εργαλεία( padlet, storyjumper, postermywall, liveworksheets) που θα βελτιώσουν το εκπαιδευτικό έργο μας. Το σεμινάριο ήταν εξαιρετικά ενδιαφέρον και συμμετείχαμε ενεργά σε όλη τη διάρκειά του.

Ευχαριστούμε θερμά για άλλη μια φορά την ακούραστη κυρία Λένια μας που βρίσκεται συνεχώς δίπλα μας σε ό, τι της ζητάμε!

Στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης, συμμετείχαμε στη διά ζώσης επιμορφωτική συνάντηση με θέμα: “Ψυχική Ανθεκτικότητα των Παιδιών- Όρια και Κανόνες” που διοργάνωσε η Διευθύντρια του 1ου Δημοτικού σχολείου Ακράτας την Δευτέρα 21 Νοεμβρίου 2022.

Γονείς και δάσκαλοι παρακολουθήσαμε με ενδιαφέρον και ενεργητική συμμετοχή την εισήγηση που παρουσίασαν η Τριανταφυλλιά Τακουμάκη, Κοινωνική Λειτουργός και ο Νίκος Κυριαζής, Ψυχολόγος της ΕΔΥ του Δημοτικού σχολείου.

Οι εισηγήσεις ήταν ουσιαστικές, εμπλουτισμένες με οπτικοακουστικό υλικό και πολύ ενδιαφέρουσες . Διεξήχθη συζήτηση και ανατροφοδότηση με τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς, οι οποίοι μελέτησαν διάφορες περιπτώσεις «συμπεριφοράς» των παιδιών στο σπίτι και στο σχολείο.

Συγχαίρουμε τους δύο επιστήμονες που μετέφεραν με γλαφυρότητα και βαθιά γνώση του αντικειμένου τις γνώσεις και τις εμπειρίες τους, «συνομίλησαν» κι έδωσαν “πρακτικές” απαντήσεις για ψυχική ενδυνάμωση των παιδιών .

Με βάση τις ανάγκες των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας, διοργανώσαμε την Τετάρτη 2 Νοεμβρίου 2022  δια ζώσης βιωματικό εργαστήριο  διάρκειας 3 ωρών στην αίθουσα Πληροφορικής του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ακράτας με θέμα: <<Βασική Διαχείριση της Ιστοσελίδας της σχολικής μονάδας στο ΠΣΔ>>. Εισηγήτρια ήταν η κυρία Ελένη Κοντολάτη, εκπαιδευτικός ΠΕ06.

Η κυρία Κοντολάτη μας γνώρισε κάποιες βασικές Δεξιότητες στην διαχείριση της σχολικής ιστοσελίδας( εισαγωγή βίντεο, προσθήκη ετικετών, διαμόρφωση αρχικής σελίδας κ.ά.).

Η παρουσίαση ήταν εξαιρετική, στοχευμένη και κράτησε αμείωτο το ενδιαφέρον μας γιατί είχαμε την ευκαιρία, να αποκτήσουμε γνώσεις και τεχνικές διαχείρισης, να γνωρίσουμε νέες πρακτικές και να λάβουμε ανατροφοδότηση.

Ευχαριστούμε πολύ την κυρία Κοντολάτη για την αναλυτική και πολύ κατατοπιστική ενημέρωση!

Η πρώτη ενδοσχολική επιμόρφωση της χρονιάς διάρκειας 3 ωρών  πραγματοποιήθηκε στις 2/9/2022  από το 1ο Δημοτικό Σχολείο Ακράτας και είχε τίτλο «Διάχυση της εκπαιδευτικής κατάρτισης Erasmus+ ‘Project management for cross-cultural exchange projects in Europe’: έργα KA1&KA2 και προοπτικές για τη σχολική μας μονάδα». Το θέμα ανέλυσε η κ.Λένια Κοντολάτη, εκπαιδευτικός  Αγγλικών των  σχολείων μας και είχε εργαστηριακή μορφή.

Δάσκαλοι και νηπιαγωγοί την ευχαριστούμε πολύ για την εμπεριστατωμένη παρουσίαση της όλης διαδικασίας . Μας άνοιξε νέους ορίζοντες!

 

 

 

Με βάση τις ανάγκες των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας, διοργανώσαμε την Πέμπτη 16 Ιουνίου 2022  , μαζί με άλλα νηπιαγωγεία της ευρύτερης περιοχής , δια ζώσης βιωματικό εργαστήριο  διάρκειας 3 ωρών στο Νηπιαγωγείο  Ελαιώνα  .

Το θέμα ήταν:<< Ανταλλαγή Καλών Πρακτικών >>.

 

Οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν το σεμινάριο με μεγάλο ενδιαφέρον και προθυμία για συμμετοχή. Επίσης  μοιράστηκαν εμπειρίες τους μέσα από τη σχολική τάξη, αντάλλαξαν Καλές Πρακτικές που εφάρμοσαν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους και απέκτησαν νέες γνώσεις.

Ευχαριστούμε πολύ όλες τις συναδέλφους για τις πολύτιμες γνώσεις που μας μετέδωσαν!

 

 

Με βάση τις ανάγκες των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας, διοργανώσαμε τη Δευτέρα 20 Ιουνίου 2022 και ώρα 18:00-21:00 μ. μ. δια ζώσης βιωματικό σεμινάριο με τη μορφή εργαστηρίου διάρκειας  3 ωρών με θέμα << Παροχή Πρώτων Βοηθειών σε μαθητές στο σχολικό χώρο και πώς πρέπει να αντιμετωπίζει ο εκπαιδευτικός τα περιστατικά >>. Επιμορφωτής ήταν ο καθηγητής Φυσικής Αγωγής  και πιστοποιημένος  Ανανήπτης, κ. Φώτης Παπαναστασόπουλος. Το σεμινάριο διοργανώθηκε σε συνεργασία με τη Διευθύντρια του 1^ου Δημοτικού Σχολείου Ακράτας  στο πλαίσιο των σχεδιασμένων επιμορφώσεων της σχολικής μονάδας.

Οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μονάδας (1^ο Δημοτικό Σχολείο και 1^ο Νηπιαγωγείο Ακράτας) ενημερώθηκαν για θέματα όπως: Ασφαλής προσέγγιση ασθενούς, εκτίμηση πάσχοντα, κλήση στο ΕΚΑΒ 166 ή 112, πνιγμός ,διάστρεμμα, κατάγματα άνω και κάτω άκρων, περιποίηση τραύματος,  έγκαυμα, δήγμα (τσίμπημα-δάγκωμα), επιληψία-επιληπτική κρίση κ.ά.

Συγχαίρουμε τον κ. Φώτη Παπαναστασόπουλο (και τον Αναστάση) για την επιστημονική, επαγγελματική και ανθρώπινη προσέγγισή του  στο θέμα και για τις πολύτιμες γνώσεις που μας μετέδωσε!

Με βάση τις ανάγκες των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας,  πραγματοποιήθηκε το  Σάββατο 28 Μαΐου 2022, μαζί με άλλα νηπιαγωγεία της ευρύτερης περιοχής στην πλατφόρμα webex,  ενδοσχολική επιμόρφωση διάρκειας 4 ωρών με επιμορφώτρια την ψυχολόγο κυρία Τσουκαλά Ευαγγελία .

Το θέμα ήταν:<< Ενδυνάμωση της αυτοπεποίθησης των μικρών μας μαθητών- αποδυνάμωση έκφρασης κακής συμπεριφοράς!!! >>.

Στο σεμινάριο μιλήσαμε για το συναίσθημα του θυμού στα μικρά παιδιά και ποια είναι τα αίτια έκφρασής του. Αναζητήσαμε θετικούς τρόπους και πρακτικές τεχνικές επίλυσης των συγκρούσεων. Η τεχνική της  <<μικρής χελώνας>> που γνωρίσαμε θεωρείται αρκετά αποτελεσματική για τη διδασκαλία ελέγχου του θυμού και της επιθετικότητας στα μικρά παιδιά.

Οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν το σεμινάριο με μεγάλο ενδιαφέρον και προθυμία για συμμετοχή. Επίσης  μοιράστηκαν εμπειρίες τους μέσα από τη σχολική τάξη, έλυσαν απορίες τους και απέκτησαν νέες γνώσεις.

Ευχαριστούμε πολύ την κ. Τσουκαλά για τον χρόνο που μας διέθεσε και τις πολύτιμες γνώσεις που μας μετέδωσε!

 

Με βάση τις ανάγκες των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας, διοργανώσαμε την Τετάρτη 25 Μαΐου, μαζί με άλλα νηπιαγωγεία της ευρύτερης περιοχής, βιωματικό εργαστήριο  διάρκειας 4 ωρών με επιμορφωτή – εμψυχωτή τον κ. Παναγιώτη Βασιλόπουλο, μέλος του Πανελλήνιου Δικτύου για το θέατρο στην Εκπαίδευση.

Πρόκειται για ένα  πρόγραμμα εκπαιδευτικού δράματος με τίτλο: ¨Γιατί οι νυχτερίδες κρέμονται ανάποδα;¨

Στο εργαστήριο, μέσα από δραστηριότητες εκπαιδευτικού δράματος  διερευνήσαμε το θέμα της διαφορετικότητας. Γίναμε <<ζώα και πτηνά >> και κάναμε πάρτι. Η <<νυχτερίδα>> δεν ήταν προσκεκλημένη γιατί δεν ανήκε σε καμία από τις 2 ομάδες και κληθήκαμε να απαντήσουμε στο βασικό ερώτημα: Πώς αντιμετωπίζουμε το διαφορετικό, πώς είναι οι αντιδράσεις μας απέναντι σε κάποιον που δεν έχει κοινά χαρακτηριστικά με εμάς;

Στο τέλος βρήκαμε τρόπους να βοηθήσουμε  τη νυχτερίδα να βγει από τη απομόνωση της. Αποφασίσαμε να κάνουμε ένα μεγάλο πάρτι όλα τα πλάσματα -ζώα και πουλιά- μαζί και να καλέσουμε  και τη νυχτερίδα.

 

 

Οι εκπαιδευτικοί συμμετείχαν στο βιωματικό εργαστήριο  με μεγάλο ενδιαφέρον και προθυμία για συμμετοχή. Επίσης  έλυσαν απορίες τους και απέκτησαν νέες γνώσεις.

Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Βασιλόπουλο για τον χρόνο που μας διέθεσε και τις πολύτιμες γνώσεις που μας μετέδωσε!

 

 

 

 

 

Με βάση τις ανάγκες των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας, διοργανώσαμε την Τετάρτη 11 Μαΐου, μαζί με άλλα νηπιαγωγεία της ευρύτερης περιοχής,  ενδοσχολική επιμόρφωση διάρκειας 4 ωρών με επιμορφωτή – εμψυχωτή τον κ. Παναγιώτη Βασιλόπουλο, μέλος του Πανελλήνιου Δικτύου για το θέατρο στην Εκπαίδευση. Το θέμα ήταν: << Εγώ και ο άλλος>>. 

Στο σεμινάριο  εξερευνήσαμε τις έννοιες της ατομικής και ομαδικής ταυτότητας, της αυτοεικόνας και του ετεροπροσδιορισμού και της ετερότητας/ διαφορετικότητας, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και θεατρικές τεχνικές. Επίσης προσεγγίσαμε το θέμα των στερεότυπων και πώς αυτά δημιουργούν αντιπαραθέσεις και συγκρούσεις στις ανθρώπινες σχέσεις.

Οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν το σεμινάριο με μεγάλο ενδιαφέρον και προθυμία για συμμετοχή. Επίσης  έλυσαν απορίες τους και απέκτησαν νέες γνώσεις.

Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Βασιλόπουλο για τον χρόνο που μας διέθεσε και τις πολύτιμες γνώσεις που μας μετέδωσε!