Ευαγγελισμός της Θεοτόκου

Παρακολουθήσαμε ένα βίντεο που περιείχε πίνακες ζωγραφικής με θέμα τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου

Μάθαμε και εικονογραφήσαμε ένα σχετικό ποίημα

Συμπληρώσαμε ένα φύλλο εργασίας με τα πρόσωπα της ιστορίας

Επανάσταση 1821

Επικεντρωθήκαμε στο κρυφό σχολειό. Εξηγήσαμε στα παιδιά ότι τα χρόνια που οι Έλληνες ήταν σκλαβωμένοι, οι Τούρκοι απαγόρευαν στα παιδιά να πηγαίνουν στο σχολείο για να ξεχάσουν την γλώσσα και την πατρίδα τους. Ωστόσο τα Ελληνόπουλα, σιγοτραγουδώντας το τραγουδάκι: “Φεγγαράκι μου λαμπρό” πήγαιναν κρυφά σχολείο στις εκκλησίες και δάσκαλοι τους ήταν οι παπάδες.

Παρακολουθήσαμε και ένα βίντεο στον ακόλουθο σύνδεσμο:

https://www.youtube.com/watch?v=m05sNgV35TY

Επεξεργαστήκαμε τον υπέροχο πίνακα του Νικόλαου Γύζη: “Το κρυφό σχολειό”. Τραγουδώντας το τραγούδι, τα παιδιά “μπήκαν” μέσα στον πίνακα. Περιέγραψαν τι βλέπουν, τι ακούνε και πώς νιώθουν. Επίσης είπαν ποιο πρόσωπο του πίνακα θα ήθελαν να είναι και γιατί.

Ο πίνακας σε παζλ εδώ

Η κατασκευή μας

Επιπλέον φτιάξαμε ομαδικά ένα στεφάνι με εικόνες ηρώων της Επανάστασης

Ζωγραφίσαμε τους εαυτούς μας ντυμένους Τσολιάδες και Αμαλίες

Καταθέσαμε στεφάνι στο Ηρώο

Παρελάσαμε

και αποτυπώσαμε τις εντυπώσεις μας από την παρέλαση.

Χρόνια πολλά σε όλους με ειρήνη και ελευθερία!!!

Στις 30 Ιανουαρίου, κάθε χρόνο, γιορτάζουμε τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών, όπως καθιερώθηκε από τα τέλη του 4ου αιώνα μ.Χ. Από το 1842 η γιορτή εδραιώθηκε ως σχολική από τη σύγκλητο του πανεπιστήμιου Αθηνών μια και οι Τρεις Ιεράρχες ήταν Μεγάλοι Δάσκαλοι αλλά και Πατέρες της Εκκλησίας.

Οι Τρεις Ιεράρχες είναι: ο Μέγας Βασίλειος, ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος και ο Γρηγόριος ο Θεολόγος.

Στο Νηπιαγωγείο μας για να τους τιμήσουμε αναφερθήκαμε στη ζωή τους, στην προσφορά τους στα γράμματα και παρακολουθήσαμε ένα αντίστοιχο βίντεο.

Επίσης παίξαμε online παιχνίδια ερωτήσεων

Ζωγραφίσαμε ατομικά τους 3 Ιεράρχες

και ομαδικά όπου σχεδιάσαμε και χρωματίσαμε τα χαρακτηριστικά τους

Τέλος, φτιάξαμε καδράκια με τους 3 Άγιους πατέρες

Με αφορμή την εθνική επέτειο, αφηγηθήκαμε τα γεγονότα της 28η Οκτωβρίου 1940 και δείξαμε σχετικό εποπτικό υλικό( φωτογραφίες, παλιές εφημερίδες , τους χάρτες Ιταλίας- Ελλάδας) αλλά και υλικό στον προτζέκτορα (γεγονότα, τραγούδια της εποχής, πρωταγωνιστικά πρόσωπα).

Ο Εθνικός μας ύμνος

Μάθαμε ότι ο Εθνικός Ύμνος είναι ένα τραγούδι και συμβολίζει το έθνος, στο οποίο ανήκει. Οι περισσότεροι από τους Εθνικούς Ύμνους εξυμνούν τη χώρα τους ή έχουν σχέση με ένα σημαντικό γεγονός της ιστορίας της. Ο Ελληνικός Εθνικός Ύμνος είναι ύμνος προς την ελευθερία. Συμβολίζει μαζί με τη σημαία, την πατρίδα μας, την Ελλάδα. Είναι έργο του ποιητή Διονυσίου Σολωμού, γράφτηκε το 1823, μελοποιήθηκε το 1861 από τον Νικόλαο Μάντζαρο και ορίστηκε ως Εθνικός Ύμνος το 1864.

Τον “διαβάσαμε” από τον πίνακα αναφοράς με αντίστοιχες εικόνες και λέξεις

Φυσικά τον ακούσαμε και τον τραγουδήσαμε

Αποκρυπτογραφήσαμε τον γρίφο της 28ης Οκτωβρίου

Το ποίημα του ΝΑΙ και του ΟΧΙ

Με αφορμή το θρυλικό ΟΧΙ διαβάσαμε, συζητήσαμε, και τραγουδήσαμε το ακόλουθο ποίημα της Μαίης Κοκκίδου (περιοδικό Παράθυρο στην Εκπαίδευση, τεύχος 53)

Στο παιχνίδι λέμε ΝΑΙ
και στο γέλιο λέμε ΝΑΙ
στην αγάπη λέμε ΝΑΙ
στη φιλία λέμε ΝΑΙ
στην Ελλάδα λέμε ΝΑΙ
 στην Ευρώπη λέμε ΝΑΙ
ΟΧΙ λέμε στη βία
ΟΧΙ λέμε στον πόλεμο
ΟΧΙ λέμε στα όπλα
ΟΧΙ στις πυρκαγιές.
Στα τραγούδια λέμε ΝΑΙ
στα λουλούδια λέμε ΝΑΙ
στις τραμπάλες λέμε ΝΑΙ
στις τσουλήθρες λέμε ΝΑΙ
στα σουβλάκια λέμε ΝΑΙ
και στο γάλα λέμε ΝΑΙ
ΟΧΙ λέμε στην πείνα
ΟΧΙ στα συντηρητικά 
ΟΧΙ στα καυσαέρια
ΟΧΙ και στη βρωμιά.
Στο βιβλίο λέμε ΝΑΙ
στο σχολείο λέμε ΝΑΙ
στη βοήθεια λέμε ΝΑΙ
στην αλήθεια λέμε ΝΑΙ
στις παρέες λέμε ΝΑΙ
στις ιδέες λέμε ΝΑΙ
ΟΧΙ λέμε στην γκρίνια
ΟΧΙ και στους κατσούφηδες
ΟΧΙ λέμε στο ψέμα
ΟΧΙ στην τεμπελιά.

Στην συνέχεια αναζητήσαμε τα δικά μας ΝΑΙ και ΟΧΙ και δημιουργήσαμε το δικό μας ποίημα

Κάναμε διάφορες κατασκευές

και , όπως κάθε χρόνο, καταθέσαμε στεφάνι στους ήρωες του ’40 και παρελάσαμε

Επιστρέφοντας στο σχολείο ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας από την παρέλαση

Με αφορμή τον Εορτασμό της Εξέγερσης του Πολυτεχνείου και για να  κατανοήσουμε καλύτερα τις έννοιες όπως η δημοκρατία και η δικτατορία,  επεξεργαστήκαμε το βιβλίο <<Στο δάσος>> της Σ. Ζαραμπούκα.

Η ιστορία ξεκινάει με την κουκουβάγια να εκλέγεται αρχηγός του δάσους καθότι ήταν η πιο σοφή. Ο ελέφαντας όμως, θεωρώντας ότι είναι πιο κατάλληλος λόγω μεγέθους και δύναμης, εκτοπίζει την κουκουβάγια από την αρχηγεία και κάθεται αυτός στη θέση της. Τι θα συμβεί όμως τώρα; Πώς θα αντιδράσουν τα υπόλοιπα ζώα;

Μπορείτε να το διαβάσετε στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://www.storyjumper.com/book/read/92413576/–nbsp#page/20

Αποφασίσαμε ότι θέλουμε να αποφασίζουμε όλοι μαζί και να λύνουμε τις διαφορές μας με το διάλογο. Και για να γιορτάσουμε τη δημοκρατία κάναμε εκλογές για να αναδείξουμε τον αρχηγό της τάξης μας!

• Φτιάξαμε ταυτότητες

• Ορίσαμε την εφορευτική επιτροπή

• Ο ψηφοφόρος ερχόταν με την ταυτότητά του, η εφορευτική επιτροπή έβρισκε το όνομά του ,το σημείωνε και το αντιπαρέβαλε με την ταυτότητά του, του έδινε τα ψηφοδέλτια , περνούσε στο παραβάν και ψήφιζε.

• Ο ψηφοφόρος έριχνε την ψήφο του στην κάλπη, υπέγραφε και παραλάμβανε την ταυτότητά του

• Όταν η ψηφοφορία τελείωσε άρχισε η καταμέτρηση και καταγραφή των ψήφων. Όσον αφορά το αποτέλεσμα των εκλογών είχαμε 4 ισοψηφίες, επομένως 4 νικητές! Οι νικητές μας καταχειροκροτήθηκαν από τους φίλους τους. Συγχαρητήρια σε όλους!!!

Ακολουθούν και κάποιες εργασίες που έγιναν για την 17η Νοεμβρίου

• Πανό με το σύνθημα << ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ>>

• Ακρόαση και εικονογράφηση του τραγουδιού << Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο>>

• και ένα ανοιχτό φύλλο εργασίας

Ευαγγελισμός της Θεοτόκου

Παρατηρήσαμε πίνακες ζωγραφικής με θέμα τον Ευαγγελισμό

Ζωγραφίσαμε τον Ευαγγελισμό

και το κρίνο που πρόσφερε ο Άγγελος στην Παναγία

Φτιάξαμε και κρίνους με χαρτόνι και σύρμα πίπας

Η Επανάσταση του 1821

 Έχοντας ήδη σημειώσει στο μηνιαίο ημερολόγιό μας την ημέρα της παρέλασης, προβληματίζουμε τα παιδιά για το λόγο που θα γίνει. “Γιορτάζει η Ελλάδα!”. Ναι, αλλά τι γιορτάζουμε;

    Πριν από πολλά χρόνια, οι Έλληνες ήταν σκλαβωμένοι στους Τούρκους. 400 χρόνια έκαναν υπομονή μέχρι που δεν άντεξαν άλλο και ξεσηκώθηκαν. Αυτή η Επανάσταση ξεκίνησε στις 25 Μαρτίου του 1821 και αυτήν γιορτάζουμε κάθε χρόνο στις 25 Μαρτίου.

Η παρακάτω παρουσίαση μας βοήθησε πολύ για να μάθουμε τι ακριβώς συνέβη.

http://www.slideshare.net/eirmatth/powerpoint-1821

Έπειτα ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας

Γνωρίσαμε του ήρωες της Επανάστασης.

Παρατηρήσαμε και περιγράψαμε τα πορτρέτα τους και φτιάξαμε τα δικά μας για να τους τιμήσουμε.

Το κρυφό σχολειό

Παρατηρήσαμε τον αντίστοιχο πίνακα του Γύζη

Μάθαμε το τραγούδι “Φεγγαράκι μου λαμπρό” που σιγοτραγουδούσαν τα παιδιά πηγαίνοντας στο κρυφό σχολειό και φτιάξαμε τη δική μας κατασκευή.

Συγκρίναμε τις παραδοσιακές στολές που φορούσαν τότε με τα δικά μας ρούχα και καταγράψαμε τα μέρη που τις απαρτίζουν.

Ακόμα γνωρίσαμε τον στιχουργό και τον συνθέτη του εθνικού μας ύμνου και μάθαμε να τον τραγουδάμε.

Στο Ολοήμερο πρόγραμμα ασχοληθήκαμε με την ελληνική σημαία. Μάθαμε ότι έχει 9 λωρίδες όσες είναι και οι συλλαβές της ιστορικής φράσης “Ελευθερία ή θάνατος”την οποία φώναζαν οι Έλληνες κατά τη διάρκεια της Επανάστασης.

Ανασυνθέσαμε τη φράση

και κάναμε μια ομαδική κατασκευή

Φτιάξαμε ένα στεφάνι για τους ήρωες

και όπως  πάντα κάναμε κατάθεση στεφάνου στο Ηρώο

και παρέλαση

Αφηγηθήκαμε στα παιδιά τα γεγονότα της 28η Οκτωβρίου 1940 στηριζόμενοι στο παρακάτω ποίημα.

(Είναι από το βιβλίο “Εδώ προνήπιο” της Εύης Τσιτιρίδου-Χριστοφορίδου, εκδ., Παπαδόπουλος).

Δείξαμε σχετικό εποπτικό υλικό( φωτογραφίες, παλιές εφημερίδες , τους χάρτες Ιταλίας-Ελλάδας)αλλά και υλικό στο διαδίκτυο(γεγονότα, τραγούδια της εποχής, πρωταγωνιστικά πρόσωπα κ.ά)

 Κάναμε μια αντίστοιχη ζωγραφιά

Συζητήσαμε για το πού λέμε ΝΑΙ και πού ΟΧΙ

και δημιουργήσαμε το τραγούδι του ΝΑΙ και του ΟΧΙ(τραγουδιέται στη γνωστή μελωδία του αντίστοιχου τραγουδιού του Λ. Κηλαηδόνη)

Συνθέσαμε την ημερομηνία της εθνικής επετείου

και φτιάξαμε μια κατασκευή-στεφάνι

Μάθαμε  το ποίημα ¨΄Ασπρο-γαλάζιο “που έχει σχέση με τη σημαία και τα παιδιά το ζωγράφισαν 

Φτιάξαμε σημαιούλες και το ΟΧΙ με δαχτυλομπογιά και στολίσαμε την τάξη

Το ΟΧΙ το φτιάξαμε και με στεφάνια

Στο Ολοήμερο πρόγραμμα διαβάσαμε το εξαιρετικό παραμύθι της Φ. Χατόγλου “Το κανόνι της ειρήνης”

Σκεφτήκαμε λέξεις που έχουν σχέση με την ειρήνη και τις γράψαμε  σε ένα περιστέρι και λέξεις που έχουν σχέση με τον πόλεμο τις οποίες γράψαμε σε ένα κανόνι.

Συζητήσαμε για το τι ρίχνει το κανόνι του πολέμου(φωτιά, βόμβες κ. ά.)και φανταστήκαμε τι θα έριχνε το κανόνι της ειρήνης( μπαλόνια, καραμέλες, καρδούλες, πυροτεχνήματα, λουλούδια κ.ά.)

Κάναμε και αντίστοιχες ατομικές εργασίες

 και μια ομαδική

Το παραμύθι το παίξαμε και στο κουκλοθέατρο και το κανόνι μας έριχνε καραμέλες και μπαλόνια

Και φυσικά καταθέσαμε στεφάνι στο ηρώο για να τιμήσουμε τους ήρωες και κάναμε παρέλαση

Προσεγγίσαμε το συγκεκριμένο θέμα διαβάζοντας το παραμύθι <<Η κυρά δημοκρατία>>

Είναι ένα αγαπημένο παραμύθι που δίνει στα παιδιά με απλό τρόπο να καταλάβουν λίγο τις έννοιες της δημοκρατίας και της δικτατορίας.

Περίληψη βιβλίου:

Την κυρά Δημοκρατία όλοι την αγαπούν στο μικρό χωριό, γι’ αυτό τη διάλεξαν για αρχηγό. Τι θα συμβεί όμως όταν η κυρία Ρία η Δικτατορία πάρει με τη βία όλη την εξουσία; Μπορούν οι άνθρωποι να ζήσουν ευτυχισμένοι χωρίς τη Δημοκρατία;

Αφού διαβάσαμε την ιστορία…….κατανοήσαμε……προβληματιστήκαμε …….αναλάβαμε δράση !

Ζωγραφίσαμε πώς φανταζόμαστε την κυρά Δημοκρατία και τη Ρία τη Δικτατορία

Μάθαμε και φωνάξαμε τα συνθήματα του παραμυθιού

<<Όλοι μαζί, όλοι μαζί,
είμαστε πάντα πιο δυνατοί>>

<< Ψωμί, παιδεία, ελευθερία

γέλια, τραγούδια, Δημοκρατία >>

Κάναμε και μία κατασκευή

Παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε φωτογραφίες και πίνακες ζωγραφικής με θέμα την 28η Οκτωβρίου 1940.

Πιο πολύ εντυπωσίασαν τα παιδιά οι γυναίκες  και το μεγάλο έργο που επιτέλεσαν κατά τη διάρκεια του πολέμου.

Δείξαμε στο χάρτη πού βρίσκεται η Ιταλία και η Πίνδος

Κάναμε αντίστοιχες ζωγραφιές και κατασκευές

ΣΗΜΑΙΑ

Η απλωμένη ελληνική σημαία μας έδωσε την ευκαιρία να μιλήσουμε για αυτή.

Από πού πήρε το χρώμα της η ελληνική σημαία;

         Διαβάσαμε την ιστορία του Ανθολογίου Α’ & Β’ Δημοτικού «Το ασπρογάλανο πανί» προκειμένου να ακούσουμε μία άποψη για τα χρώματα της ελληνικής σημαίας.

Ανασυνθέσαμε τη λέξη ΣΗΜΑΙΑ

Παιχνίδι με τις σημαίες των χωρών.

Δείξαμε στα παιδιά σημαίες άλλων χωρών. Περιγράψαμε τα χρώματα, τα σχήματα, τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους. Στη συνέχεια τις ομαδοποιήσαμε

με βάση το χρώμα,

     σε όσες έχουν σταυρό                                    αστέρια κ.τ.λ.

Παίξαμε παιχνίδι μνήμης με τις σημαίες

Κάναμε και ομαδικές εργασίες

 ζωγραφίσαμε τις δικές μας σημαίες

και φυσικά φτιάξαμε ο καθένας τη δική του ελληνική σημαία!

Στο Ολοήμερο πρόγραμμα συζητήσαμε για τα θετικά της ειρήνης και τα αρνητικά του πολέμου και κάναμε μια αντίστοιχη εργασία

Επίσης μάθαμε τα τραγούδια

Σημαία μας η ειρήνη

Ελάτε παιδιά να κάνουμε

σημαία μας την ειρήνη.

Ελάτε παιδιά να κλείσουμε

τον πόλεμο στη σπηλιά.

Τα χέρια να ενώσουμε

κι υπόσχεση να δώσουμε

πως στη δική μας την καρδιά

ειρήνη θα ανθίσει παιδιά.

και το

Γιούπι γιάγια 

Γιούπι γιάγια γιούπι γιούπι για
ας χαρούμε την ειρήνη βρε παιδιά
όχι πόλεμος και μάχη
όχι όπλα και θανάτοι
μόνο φτυάρια, αξίνες και καλή δουλειά

Γιούπι γιάγια γιούπι γιούπι για
τους πολέμους διώξτε μακριά
κι όποιος ξαναπιάσει ασπίδα
στον ποπό να βγάλει ακίδα
και στη γλώσσα να του βάλουν πιπεριά

Κατάθεση στεφάνου στο ηρώο

Καταθέσαμε στεφάνι για να τιμήσουμε τους ήρωες του 1940

και παρελάσαμε!

Αυτές είναι κάποιες από τις δραστηριότητες που κάναμε για τη διπλή γιορτή της 25ης Μαρτίου

Μάθαμε ότι τα παιδιά που πήγαιναν στο σχολειό σιγοτραγουδούσαν το γνωστό τραγουδάκι

<<Φεγγαράκι μου λαμπρό>>

Φεγγαράκι μου λαμπρό
φέγγε μου να περπατώ
να πηγαίνω στο σχολειό
να μαθαίνω γράμματα,
πράγματα, σπουδάγματα
του Θεού τα πράγματα

Κόψαμε τον πίνακα σε κομμάτια(παζλ) και τον ανασυνθέσαμε

Κάναμε και μια ατομική εργασία.

Κάναμε κατασκευές 

Διαβάσαμε <<Τα ελληνάκια>>της Ε. Φακίνου

και τα δραματοποιήσαμε

Ο Γιώργης και η Μαριώ

Τα υπόλοιπα ελληνάκια

Ο αφέντης ο αγάς με τους ακολούθους του παίρνουν τη σοδειά του Γιώργη

Ο Γιώργης συναντά τη γοργόνα

και το παγόνι

Ο γάμος του Γιάννου και της Παγώνας

Ο αγάς συλλαμβάνει τη Μαρία

Τα ελληνάκια επαναστατούν.

Κατάθεση στεφάνου

Φτιάξαμε το δάφνινο στεφάνι για να τιμήσουμε τους ήρωες

και το καταθέσαμε στο ηρώο

Παρέλαση

Και φυσικά ντυθήκαμε τσολιάδες και Αμαλίες και παρελάσαμε