Την Παρασκευή, ημέρα Δανειστικής Βιβλιοθήκης, επισκεφθήκαμε τη βιβλιοθήκη του Δημοτικού σχολείου προκειμένου να δανειστούμε βιβλία. Μας υποδέχθηκε θερμά η διευθύντρια και συγγραφέας, κυρία Τασία , η οποία μας ξενάγησε στον υπέροχο χώρο της βιβλιοθήκης και μας διάβασε ένα παραμύθι .
Έπειτα επιλέξαμε το βιβλίο που θέλαμε να δανειστούμε και καθίσαμε αναπαυτικά να το <<διαβάσουμε>>.
Φεύγοντας η κυρία Τασία μας χάρισε φυλλάδια με οδηγίες για σωστή ανάγνωση. Ευχαριστούμε πολύ!
Μετά την Καθαρή Δευτέρα , συζητήσαμε με τα παιδιά για το πώς τα πέρασαν, αν πέταξαν χαρταετό και τι έφαγαν( χαλβά, λαγάνα, χταπόδι, μακαρόνια κ.ά.). Παρατηρήσαμε και τον αντίστοιχο πίνακα του Σ. Βασιλείου με τίτλο :<< Το τραπέζι της Καθαρής Δευτέρας>> και αναγνωρίσαμε τα σαρακοστιανά φαγητά που απεικονίζονται σ’ αυτόν.
Έπειτα τα καταγράψαμε .
Το έθιμο της κυράς Σαρακοστής
Η Κυρά Σαρακοστή πρόκειται για ένα ιδιόμορφο ημερολόγιο με το οποίο μετρούσαν τις εβδομάδες της νηστείας (Σαρακοστής). Η κυρά Σαρακοστή στις περισσότερες περιοχές ήταν μια χάρτινη ζωγραφιά. Απεικόνιζε μια γυναίκα με σταυρωμένα χέρια, λόγω προσευχής, σαν καλόγρια, χωρίς στόμα, λόγω νηστείας, και με εφτά πόδια που αναπαριστούσαν τις επτά εβδομάδες της Μεγάλης Σαρακοστής. Κάθε Σάββατο έκοβαν ένα πόδι και έτσι ήξεραν πόσες βδομάδες νηστείας απέμεναν μέχρι το Πάσχα. Το Μεγάλο Σάββατο, έκοβαν και το τελευταίο πόδι.
Απόκριες!!! Η περίοδος που μπορούμε να μεταμφιεστούμε σε αγαπημένους μας ήρωες και να διασκεδάσουμε παίζοντας ασταμάτητα. Χορός, τραγούδια και κέφι γέμισαν την τάξη μας αυτές τις μέρες περισσότερο από κάθε άλλη φορά.
Ξεκινήσαμε τις δράσεις μας διαβάζοντας το παραμύθι <<Ο Αρλεκίνος>> της Ζωρζ Σαρρή. Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης μας με σκοπό την προαγωγή της φιλαναγνωσίας, αλλάξαμε την εξέλιξη του παραμυθιού και δώσαμε το δικό μας τέλος. Έπειτα το εικονογραφήσαμε.
Φτιάξαμε και Αρλεκίνους με διπλόκαρφα.
Ζωγραφίσαμε τις αποκριάτικες στολές μας
Τσικνοπέμπτηστο σχολείο μας!!!
Η Τσικνοπέμπτη γιορτάζεται 11 ημέρες πριν την Καθαρά ∆ευτέρα και το όνομά της προέρχεται από τις λέξεις «τσίκνα», τη μυρωδιά δηλαδή του καμένου ψημένου κρέατος και την ημέρα Πέμπτη. Εικάζεται, πως το έθιμο προέρχεται από τις βακχικές γιορτές των αρχαίων Ελλήνων και Ρωμαίων. Την Τσικνοπέμπτη ξεκινούν ουσιαστικά οι εκδηλώσεις της Αποκριάς, οι οποίες κορυφώνονται με τα Κούλουμα την Καθαρά Δευτέρα.
Στο νηπιαγωγείο μας αυτή την ημέρα ντυθήκαμε κλόουν με καπέλο και γραβάτα, βαφτήκαμε, παίξαμε, χορέψαμε
και φάγαμε νόστιμα σουβλάκια που μας κέρασε ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων. Σας ευχαριστούμε!
Επιπλέον ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας από την Τσικνοπέμπτη
Επίσης λύσαμε αποκριάτικα αινίγματα
Σχεδιάσαμε κλόουν και τους δώσαμε αστεία και ευφάνταστα ονόματα
Φτιάξαμε μάσκες
και φυσικά χαρταετούς που τους πετάξαμε στην αυλή μας
Αποκριάτικο πάρτι
Απόκριες χωρίς πάρτι δεν γίνεται! Έτσι κι εμείς φτιάξαμε προσκλήσεις , καλέσαμε και τα πρωτάκια
Ακολουθούν δραστηριότητες που υλοποιήσαμε στο σχολείο μας για να γνωρίσουμε τον υπέροχο χειμώνα.
Παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο με πληροφορίες για αυτή την εποχή.
Συζητήσαμε και καταγράψαμε τις αλλαγές που συμβαίνουν στη φύση, στα ζώα και στον άνθρωπο τον χειμώνα
Ζωγραφίσαμε τις ιδέες μας σε χιονόμπαλες και φτιάξαμε << Το δέντρο του χειμώνα>>.
Διαβάσαμε το υπέροχο παραμύθι: <<Λιγουλάκι χειμώνας>>. Είναι μια όμορφη ιστορία φιλίας ανάμεσα σε έναν σκαντζόχοιρο που ετοιμάζεται για την χειμερία νάρκη του και έναν λαγό που ανυπομονεί αυτή να τελειώσει. Μάλιστα ο σκαντζόχοιρος ζητάει από τον λαγό να του φυλάξει λιγουλάκι χειμώνα για να καταλάβει πώς αυτός είναι.
Αποφασίσαμε να φυλάξουμε και εμείς λιγουλάκι χειμώνα!
Πλάσαμε μικρούς χιονάνθρωπους με πηλό, τους διακοσμήσαμε και τους κλείσαμε σε διαφανή ποτήρια μαζί με αρκετό χιόνι.Την ιδέα την πήραμε από εδώ
Όταν χιόνισε, φωτογραφηθήκαμε να <<παίζουμε χιονόπολεμο>> σε ένα χιονισμένο τοπίο
Λύσαμε και ζωγραφίσαμε ένα αίνιγμα για τον χιονάνθρωπο
Μια ακόμα ευχάριστη έκπληξη μας περίμενε στο Νηπιαγωγείο μας από το ίδρυμα Μελά . Ένα ακόμα πακέτο παραλήφθηκε από τους μαθητές και τις Νηπιαγωγούς. Το πακέτο περιείχε πλούσιο παιδαγωγικό υλικό.
Η προσφορά αυτή είναι ιδιαίτερα σημαντική για το Νηπιαγωγείο μας, καθώς θα ενισχυθεί η εκπαιδευτική και παιδαγωγική διαδικασία και θα εμπλουτίσουμε τις δραστηριότητες μας. Το Ίδρυμα Βασιλείου Γ. Μελά αποδεικνύει την ευαισθησία του σε θέματα που αφορούν στην εκπαίδευση και ιδιαίτερα την στήριξη στην Προσχολική Εκπαίδευση.
Οι μαθητές και οι νηπιαγωγοί του 1ου Νηπιαγωγείου Ακράτας θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά το Ίδρυμα για την άμεση ανταπόκριση και τη γενναιόδωρη προσφορά του προς το σχολείο μας.
Η ακόλουθη ιστορία στάθηκε η αφορμή να συζητήσουμε για τους 3 Ιεράρχες.
Όλοι σήμερα στο σπίτι δεν μπορούν να πιστέψουν στα μάτια τους. Ο Μιχαλάκης διαβάζει. – Δεν θα βγεις έξω να παίξεις σήμερα Μιχαλάκη; ,ρώτησε η μητέρα του. – Θα διαβάσω πρώτα τα μαθήματα μου μανούλα. – Δόξα σοι ο θεός! ψιθύρισε η μαμά. Αυτό είναι σωστό θαύμα . Γιατί ποιος δεν ήξερε τον Μιχαλάκη! Ήταν ο καπετάν φασαρίας του σπιτιού. Μόλις γύριζε από το σχολείο ,αμέσως παιχνίδι. Που μυαλό για διάβασμα. Και βέβαια δεν ήταν καθόλου καλός μαθητής. Σήμερα όμως τι αλλαγή. Όλοι περίμεναν με περιέργεια να μάθουν τι συμβαίνει , ώσπου στο τραπέζι ο Μιχαλάκης είπε. -Θέλετε να σας πω μια ιστορία που άκουσα σήμερα στο σχολείο; -Και βέβαια! είπαν όλοι. Να την ακούσουμε. <<Ήταν κάποτε τρεις μαθητές, που σαν αυτούς, δεν υπήρχαν άλλοι, άρχισε να λέει ο Μιχαλάκης. Την ώρα που έπρεπε να διαβάσουν δεν τους ένοιαζε, εάν έξω έπαιζαν τα άλλα τα παιδιά. Δεν τους ένοιαζε αν ο καιρός ήταν όμορφος και οι δρόμοι γεμάτοι κόσμο. Μόνο τα μαθήματα τους ένοιαζαν και η συμπεριφορά τους. Και ήταν πάντα πρώτοι στο σχολείο. Οι συμμαθητές τους τους θαύμαζαν και οι δάσκαλοι τους έλεγαν πως όταν μεγαλώσουν θα γίνουν σπουδαίοι άνθρωποι. Έτσι πέρασαν ένα ένα τα σχολεία της εποχής τους, ώσπου έγιναν πια μεγάλοι και σπουδαίοι.
Ο ένας, ο Βασίλειος ,έγινε μεγάλος σοφός ρήτορας και συγγραφέας. Είχε τόσο μεγάλη αγάπη για τους φτωχούς, που έχτισε μια μεγάλη πόλη γι’ αυτούς, γεμάτη ιδρύματα .Αυτή τη πόλη την ονόμασαν <<Βασιλειάδα >>. Και τον Βασίλειο, για τα μεγάλα του έργα, τον έγραψαν στη ιστορία<< Μέγα>>.
Ο δεύτερος, ο Γρηγόριος, δίδασκε πάντα το λόγο του θεού. Γι’ αυτό το ονόμασαν <<Θεολόγο>>.
Ο τρίτος ήταν ο Ιωάννης. Μιλούσε τόσο όμορφα στους ανθρώπους για την πίστη στο θεό , την αρετή και την αγάπη. Τα λόγια του έμοιαζαν με πολύτιμο χρυσάφι κι έτσι τον ονόμασαν <<Χρυσόστομο>>
Ο Μέγα Βασίλειος έγινε Αρχιεπίσκοπος. Ο Γρηγόριος ο Θεολόγος και ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος έγιναν πατριάρχες Γι’ αυτό η εκκλησία μας τους λέει με ένα όνομα..<< ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ>> Και οι τρεις αγαπούσαν πολύ τους ανθρώπους, έγραψαν πολλά βιβλία και είναι οι προστάτες των δασκάλων και των μαθητών. -Αυτή την ιστορία μας είπε σήμερα η δασκάλα>> , είπε ο Μιχαλάκης. Κι εγώ πήρα την μεγάλη απόφαση…Να γίνω καλός μαθητής και σωστός άνθρωπος. Και ο Μιχαλάκης τήρησε τα λόγια του.
Αφού επεξεργαστήκαμε το 2023 με παιχνίδια και φύλλα εργασίας, ασχοληθήκαμε πιο οργανωμένα με την έννοια του χρόνου.
Διαβάσαμε το ποίημα της νηπιαγωγού Ντιάνας Μπάρλα Ο Παππούς ο γέρο Χρόνος και το εικονογραφήσαμε
Ο Παππούς, ο γέρο Χρόνος ,
μ’ άσπρα γένια και μαλλιά,
έχει 4 παιδάκια ,
όλα χαμογελαστά!
Άνοιξη, Καλοκαίρι ,
Φθινόπωρο Χειμώνας,
ζευγάρια όλα πήρανε
για να μην είναι μόνα!
Παντρεύτηκε το Φθινόπωρο και πήρε τη Βροχούλα
και ο Χειμώνας ο ψυχρός διάλεξε τη Χιονούλα.
Η Άνοιξη προτίμησε τη γελαστή λιακάδα
και το Καλοκαιράκι τη Ζέστη με βαρκάδα.
Κι αρχίσανε να κάνουνε
κι αυτοί μικρά παιδάκια,
χαρούμενα και γελαστά
του Χρόνου εγγονάκια!
Ο Σεπτέμβρης με βιβλία
κι ο Οκτώβρης με σημαία,
ο Νοέμβρης με αέρα,
του Φθινόπωρου η παρέα!
Δεκέμβρης τα Χριστούγεννα,
Πρωτοχρονιά ο Γενάρης,
Φεβρουάριο Αποκριές,
είν’ ο Χειμώνας με γιορτές!
Τα χελιδόνια ο Μάρτιος,
κόκκινα αυγά ο Απρίλης,
στεφάνια φτιάχνει ο Μάιος
κι η Άνοιξη ανθίζει!
Ιούνη βάλτε πέδιλα,
Ιούλιο καπέλο,
τον Αύγουστο όλοι μαγιό,
το καλοκαίρι ΘΕΛΩ!
Τέσσερις είναι οι εποχές,
δώδεκα τα παιδιά τους,
ένας ο χρόνος ο παππούς
μας φέρνει τη χαρά τους!!!!
Μάθαμε ένα τραγούδι για τις 4 εποχές και τα χαρακτηριστικά τους
Είχαμε τα δέντρα των 4 εποχών και κάρτες με αντιπροσωπευτικές εικόνες κάθε εποχής. Στην συνέχεια παροτρύναμε τα παιδιά να βάλουν την κάθε κάρτα στο σωστό πλαίσιο.Τις εικόνες τις πήραμε από εδώ
Ζωγραφίσαμε τα δέντρα των 4 εποχών
Μάθαμε το καταπληκτικό τραγούδι <<12 μήνες αθλητές>> από τη Λιλιπούπολη
Λύσαμε αινίγματα
– Κεφάτος και ζωηρός μπαίνει στη ζωή μας
κρατά του σχολείου τα κλειδιά
και ρόδια αφήνει στην αυλή μας! (Σεπτέμβριος)
– Σπέρνει, οργώνει βιαστικός
είναι άριστος γεωργός.
Με χρυσάνθεμα στο χέρι
ΟΧΙ!ΟΧΙ! σ’ όλους γνέφει…(Οκτώβριος)
– Φέρνει κρύο δυνατό κι αγέρι παγωμένο
μα και καρπό ευλογητό απ’ την ελιά παρμένο!
Έφτασε και άναψε το τζάκι το ζεστό μας
κι απ’ τη ντουλάπα έβγαλε το πιο χοντρό παλτό μας!(Νοέμβριος)
– Καλή εσπέραν άρχοντες τα κάλαντα θα πει
ότι γεννήθηκε ο Χριστός σε όλους διαλαλεί!
Μα δε φεύγει ποτέ του μόνος, πάντοτε μαζί του
φεύγει και ο παππούς ο χρόνος! (Δεκέμβριος)
– Αρχιμηνιά κι αρχιχρονιά ο μήνας αυτός ξημερώνει,
φέρνει ελπίδα και όνειρα κρυμμένα μες στο χιόνι!(Ιανουάριος)
– Γελαστός μασκαρεμένος με σερπαντίνες και κομφεντί
ξεπροβάλει μιαν αυγή.
Κι αν το κρύο καλά κρατάει κι οι βροχές
η Άνοιξη κρυφογελάει πίσω απ’ τις αμυγδαλιές!(Φεβρουάριος)
– Ποιος είν’ αυτός ο νεαρός που όλο γνώμη αλλάζει
μια ήλιο βγάζει λαμπερό και μια ρίχνει χαλάζι;
Είναι αυτός που κουβαλά καμιά φορά και χιόνια
μα ώσπου κύμινο να πεις μας φέρνει χελιδόνια!(Μάρτιος)
– Λαμπρός ο μήνας ξεκινά, λαμπρός και μυρωμένος
με βιόλες και με πασχαλιές είναι στεφανωμένος.
Κρατάει κόκκινα αυγά, λαμπάδες κι αγιοκέρια
και μια καρδούλα κόκκινη μέσα στα δυο του χέρια!(Απρίλιος)
– Είναι ο μήνας π’ αγαπά τα λούλουδα τα γέλια
κι ένα στεφάνι ανθισμένο κρατάει στα δυο του χέρια!
Είναι της Άνοιξης καμάρι όλες τις χάρες της έχει πάρει!(Μάιος)
– Φόρεσε σορτσάκι, φόρεσε γυαλιά φτάνει ιδρωμένος με στάχυα στα μαλλιά.
Τα σχολειά κλειδώνει και σφαλά, τρέχει μ’ ολα τα παιδιά στην ακρογιαλιά!(Ιούνιος)
– Ξανθός ο μήνας στάθηκε μέσα στο αλώνι
η ζέστη τώρα φούντωσε και το τζιτζίκι λιώνει.
Ύστερα τρέχει με χαρά κι αυτός στην παραλία,
παιχνίδια κάνει και βουτιές και ηλιοθεραπεία!(Ιούλιος)
– Πλούσιος μήνας και καλός να ‘ρχότανε δυο φορές λέει ο λαός.
Φορτώνει σύκα τη συκιά, καρπούζια το μποστάνι
και χίλια δυο καλούδια για τα κοπελούδια!(Αύγουστος)
Τοποθετήσαμε κάρτες με τους μήνες στη σωστή σειρά( 1ος -12ος)
Ζωγραφίσαμε αντιπροσωπευτικές εικόνες για κάθε μήνα
Φορέσαμε κατάλληλα αξεσουάρ και δραματοποιήσαμε σκηνές από τη ζωή του παππού -χρόνου, των παιδιών του και των εγγονών του.
Ο παππούς χρόνος
Το Φθινόπωρο και τα παιδιά του
Ο Χειμώνας και τα παιδιά του
Η Άνοιξη και τα παιδιά της
Το Καλοκαίρι και τα παιδιά του
Τέλος, ως εργασία εμπέδωσης, φτιάξαμε σουπλά με τον χρόνο, τα παιδιά του και τα εγγόνια του και τα παιδιά τα πήραν στο σπίτι τους
Για να καλωσορίσουμε την νέα χρονιά στο σχολείο μας, την παρουσιάσαμε με τη μορφή ενός μυστικού κώδικα, ζητώντας από τα παιδιά να τον «σπάσουν» και να βρούνε τη λύση του!
Φυσικά κόψαμε και την βασιλόπιτα η οποία (και το δωράκι που τη συνόδευε)ήταν προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας.Τους ευχαριστούμε πολύ!!!
Ο τυχερός φέτος ήταν ο Έκτορας. Του ευχόμαστε να είναι πάντα καλότυχος!!!
Μια ευχάριστη έκπληξη μας περίμενε στο Νηπιαγωγείο μας πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων. Το πρώτο πακέτο δωρεάς από το ίδρυμα Μελά παραλήφθηκε από τους μαθητές και τις Νηπιαγωγούς. Το πακέτο περιείχε 23 καταπληκτικά βιβλία τα οποία προστέθηκαν στη βιβλιοθήκη του σχολείου.
Υλοποιώντας την επιθυμία του Ιδρυτή του, το Ίδρυμα Βασιλείου Γ. Μελά, παλεύει συνεχώς για την εύρυθμη λειτουργία των νηπιαγωγείων. Βοηθά τους νηπιαγωγούς στο έργο τους, προμηθεύοντας τα νηπιαγωγεία με βιβλία, εκπαιδευτικά παιχνίδια και παιδαγωγικό υλικό ώστε τα παιδιά να έχουν μία ευχάριστη και εποικοδομητική εμπειρία σε αυτή την ηλικία που δημιουργούνται οι βάσεις για την εκπαίδευση και την ανάπτυξή τους.
Οι μαθητές και οι νηπιαγωγοί του 1ου Νηπιαγωγείου Ακράτας θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά το Ίδρυμα Μελά για την άμεση ανταπόκριση και τη γενναιόδωρη προσφορά του προς το σχολείο μας.