Με βάση τις ανάγκες των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας, διοργανώσαμε την Τετάρτη 11 Μαΐου, μαζί με άλλα νηπιαγωγεία της ευρύτερης περιοχής,  ενδοσχολική επιμόρφωση διάρκειας 4 ωρών με επιμορφωτή – εμψυχωτή τον κ. Παναγιώτη Βασιλόπουλο, μέλος του Πανελλήνιου Δικτύου για το θέατρο στην Εκπαίδευση. Το θέμα ήταν: << Εγώ και ο άλλος>>. 

Στο σεμινάριο  εξερευνήσαμε τις έννοιες της ατομικής και ομαδικής ταυτότητας, της αυτοεικόνας και του ετεροπροσδιορισμού και της ετερότητας/ διαφορετικότητας, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και θεατρικές τεχνικές. Επίσης προσεγγίσαμε το θέμα των στερεότυπων και πώς αυτά δημιουργούν αντιπαραθέσεις και συγκρούσεις στις ανθρώπινες σχέσεις.

Οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν το σεμινάριο με μεγάλο ενδιαφέρον και προθυμία για συμμετοχή. Επίσης  έλυσαν απορίες τους και απέκτησαν νέες γνώσεις.

Ευχαριστούμε πολύ τον κ. Βασιλόπουλο για τον χρόνο που μας διέθεσε και τις πολύτιμες γνώσεις που μας μετέδωσε!

 

 

Ένα δίωρο εργαστήριο με θέμα  ‘Web 2.0 εργαλεία στο νηπιαγωγείο’ παρακολουθήσαμε την Πέμπτη 7-2–2022 στην πλατφόρμα webex με επιμορφώτρια την κυρία Ελένη Κοντολάτη, εκπαιδευτικό Αγγλικών του σχολείου μας και του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ακράτας. Ακολουθώντας τις οδηγίες της,  φτιάξαμε  τη δική μας διαδραστική εικόνα( thinglink) και το δικό μας συννεφόλεξο (word art)ενώ συζητήσαμε πολλούς πρακτικούς τρόπους ενσωμάτωσης τους στο μάθημα στο νηπιαγωγείο! Ευχαριστoύμε πολύ την κυρία Λένια μας για την υπέροχη επιμόρφωση!

 

 

Οι μαθητές  με μαθησιακές δυσκολίες και πώς τους αντιμετωπίζουν ο δάσκαλος/νηπιαγωγός στην καθημερινή του διδακτική και πράξη, ήταν το θέμα της τρίωρης Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης που παρακολουθήσαμε οι εκπαιδευτικοί του 1ου Δημοτικού και Νηπιαγωγείου Ακράτας, την Τρίτη, 5-4-2022, το βράδυ.

Το σεμινάριο  υλοποιήθηκε Διαδικτυακά μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας ZOOM με επιτυχία  από την  λογοθεραπεύτρια -Ειδικευμένη στις Επιστήμες Αποκατάστασης κα. Αγγελική Μαλαχάτη σε συνεργασία με τη Διευθύντρια του  Δημοτικού σχολείου κ. Αναστασία Ευσταθίου , στο πλαίσιο των σχεδιασμένων επιμορφώσεων  της σχολικής μονάδας, της Ψυχοκοινωνικής Ενδυνάμωσης των μαθητών και του ετήσιου Συλλογικού Προγραμματισμού.

Οι εκπαιδευτικοί της σχολικής μονάδας και οι νηπιαγωγοί που παρακολούθησαν την επιμόρφωση, είχαν απορίες και συζήτησαν το θέμα.

Συγχαίρουμε την  κα. Μαλαχάτη για την επιστημονική, επαγγελματική και ανθρώπινη προσέγγισή της σε αυτό το ευαίσθητο θέμα. Την ευχαριστούμε για όλα όσα μοιράστηκε μαζί μας.

Επίσης ευχαριστούμε θερμά την κυρία Ευσταθίου για το ενδιαφέρον σεμινάριο που διοργάνωσε.