Πάσχα – 1o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΚΡΑΤΑΣ

Ακολουθούν δραστηριότητες που υλοποιήσαμε για τη μεγάλη γιορτή της Ορθοδοξίας, το Πάσχα.

Ζητήσαμε από τα παιδιά να μας πουν τι γνωρίζουν για το Πάσχα και δημιουργήσαμε έναν εννοιολογικό χάρτη.

Ζωγραφίσαμε σημαντικά πασχαλινά γεγονότα και δημιουργήσαμε “Το μεγάλο αυγό του Πάσχα”.

Γνωρίσαμε τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας

Τα παιδιά ζωγράφισαν το γεγονός που τους έκανε μεγαλύτερη εντύπωση.

Δημιουργήσαμε τη λέξη ΠΑΣΧΑ με διάφορους τρόπους

Συμπληρώσαμε την ακροστιχίδα του ΠΑΣΧΑ

Συμπληρώσαμε έναν πίνακα διπλής εισόδου

Επικεντρωθήκαμε στην Ανάσταση του Λαζάρου και είπαμε στα παιδιά ότι στη χώρα μας υπάρχει ένα έθιμο από παλιά. Τα παιδιά πήγαιναν από σπίτι σε σπίτι και τραγουδούσαν τα “κάλαντα του Λαζάρου“, κρατώντας στα χέρια τους ένα καλαθάκι, το οποίο ήταν στολισμένο με λουλούδια της άνοιξης και οι γυναίκες τα φίλευαν.

Αποφασίσαμε να αναβιώσουμε το έθιμο και μάθαμε τα κάλαντα.

Ήρθε ο Λάζαρος, ήρθαν τα Βάγια,
ήρθε η Κυριακή που τρων’ τα ψάρια.

Βάγια, βάγια των βαγιών,
τρώνε ψάρια, τον κολιόν
και την άλλη Κυριακή,
ψήνουν το παχύ αρνί.

– Πού ’σαι Λάζαρε, πού είναι η φωνή σου
που σε γύρευε η μάνα κι η αδερφή σου.

Βάγια, βάγια των βαγιών,
τρώνε ψάρια, τον κολιόν
και την άλλη Κυριακή,
ψήνουν το παχύ αρνί.

– Ήμουνα στη γη, στη γη βαθιά χωμένος
κι από τους εχθρούς, εχθρούς βαλαντωμένος.

Βάγια, βάγια των βαγιών,
τρώνε ψάρια, τον κολιόν
και την άλλη Κυριακή,
ψήνουν το παχύ αρνί.

Φτιάξαμε λαζαράκια με ποτήρια μιας χρήσης και τραγουδήσαμε τα κάλαντα σε όλες τις τάξεις του Δημοτικού Σχολείου. Εκεί μας κέρασαν νόστιμα γλυκίσματα!

Επιπλέον φτιάξαμε Λαζαράκια δηλαδή ψωμάκια που τους δώσαμε το σχήμα ανθρώπου με σταυρωμένα χέρια , όπως ήταν δηλαδή ο Λάζαρος όταν τον βρήκε ο Χριστός. Ευχαριστούμε την κυριά Αρχοντούλα και την κυρία Μαρία για την πολύτιμη βοήθειά τους!

Γνωρίσαμε τα λουλούδια σύμβολα του Ελληνικού Πάσχα και τις παραδόσεις που σχετίζονται με αυτά( Πηγή: <<Οι μύθοι των λουλουδιών>> εκδόσεις Στρατίκη.

Η παπαρούνα

Η χριστιανική παράδοση θέλει την παπαρούνα να φυτρώνει κάτω από τον σταυρό του Χριστού. Κατά τη διάρκεια της Σταύρωσης, οι σταγόνες από το αίμα του που έπεφταν πάνω στα πέταλα της, μετέτρεψαν τις παπαρούνες από άσπρες που ήταν πριν σε κόκκινες. Διαβάσαμε δύο υπέροχες ιστορίες που αναφέρονται σε αυτό το γεγονός: “Τα λουλούδια της ελπίδας” της Ρένας Ρώσση Ζαίρη από τη συλλογή “Οι πιο ωραίες ιστορίες για το Πάσχα” και ¨Ο κοκκινολαίμης και η παπαρούνα”.

Τα παιδιά έφεραν παπαρούνες και παρατηρήσαμε τον μαύρο σταυρό που έχουν στο κέντρο τους. Επίσης ζωγράφισαν παπαρούνες με τέμπερες και φτιάξαμε τις πασχαλινές ευχετήριες κάρτες.

Την ιστορία του κοκκινολαίμη και της παπαρούνας την παίξαμε στο κουκλοθέατρο.

Η κουτσουπιά

Η κουτσουπιά αποκαλείται ως «Δένδρο του Ιούδα» . Σύμφωνα με τις ευαγγελικές περικοπές ο Ιούδας ,αφού πρόδωσε τον Ιησού Χριστό, μετάνιωσε και κρεμάστηκε σε μια κουτσουπιά.

Η πασχαλιά

Διαβάσαμε την ιστορία και ζωγραφίσαμε πασχαλιές

Τα κρινάκια

Η παράδοση λέει ότι ο Χριστός ανεβαίνοντας τον Γολγοθά σηκώνοντας τον σταυρό, όπου έπεφτε ο ιδρώτας του, φύτρωνε ένα άσπρο κρινάκι.

Συζητήσαμε για τα κυριότερα ήθη και έθιμα του ελληνικού Πάσχα. Στη συνέχεια παρουσιάσαμε δύο ομάδες καρτών. Μια με εικόνες εθίμων του Πάσχα και μία με αντίστοιχα αινίγματα . Οι κάρτες με τις εικόνες των εθίμων τοποθετήθηκαν στο χαλάκι Beebot και οι κάρτες των αινιγμάτων τοποθετήθηκαν ανάποδα πάνω στο τραπέζι. Ένα παιδί κάθε φορά διάλεγε μια κάρτα- αίνιγμα, του το διαβάζαμε και μάντευε την απάντηση. Έπειτα ,ακολουθώντας τη σωστή διαδρομή , οδηγούσε το ρομποτάκι Beebot στην αντίστοιχη εικόνα.

Με την κυρία Λένια παρακολουθήσαμε ένα επεισόδιο με την Πέππα το γουρουνάκι στα Αγγλικά όπου η Πέππα και οι φίλοι της συμμετέχουν σε κυνήγι σοκολατένιου αυγού.